Amaiera modan dago, zer egingo diogu bada. Gaur egun, dena 2.0-n bukatu behar du.
Baina, izenaren inguruko gorabeherak alde batera utzita, gero eta gehiago entzuten dira Web Educativa 2.0 (Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa. Num. 20. Enero 2006) bezalako berbak.
Azken finean, honekin blogak, bitakorak, agregatzaileak, RSS, wikiak, Bloglines, Flickr, Tagzania, Writely, Wikipedia, folcsonomiak, tag, del.icio.us,... eta enparauen erabilerak hezkuntzari ekar dakion onura azpimarratu nahi da. Eremu askotan elkarlanerako eta elkar-komunikazioarako potentzialtasun eta erabilgarritasun handiko tresnak dira. Ez nik nahi beste eta, seguruenez, ez behar dugun beste, baina gure eskoletan erabiltzen hasi diren erremintak dira.
Gure artean, besteak beste IKTroen taldeak jorratzen duen bidea edo laster HUHEZIn web 2.0 ikastaroa jorratuko dutela irakurri dugu.
E-learning 2.0 kontzeptua Educalibre proiektuko e-Learning 2.0: Prospectiva del aprendizaje electrónico artikuluan ikusi dut gaur eta honaino ekartzen ditudan ingelesezko erreferentzia pare bat gomendatzen ditu:
- E-learning 2.0 . (Canada National Research Council, Stephen Downes) E-Learn Magazine -n.
- Web 2.0 and Education erreferentzia eta tresna asko dituen artikulua. (Graeme Daniel)
Beste erreferentzia asko daude, esate baterako 50+ RSS Ideas for Educators . Gaiak garrantzia handia hartu eta aldaketa asko ekarriko duelakoan nago.
Pixkanaka, jakina. Hezkuntza sistemak ez dira aldatzen edo gaurkoratzen bi egunetan. Piano, piano; ma non troppo, baina.
Technorati Tags: hezkuntza, elearning, prospektiba
Comentarios
Re: E-learning 2.0
Pokerogue has sparked a vibrant community of players eager to share strategies, discuss tactics, and compete for supremacy.
Enviado por: Pokerogue Cuándo: 2024.04.27 09:08